公共事业管理（教育管理）专业（专升本）集中实践环节实施细则 ... ... ... ...

2017-3-23 15:35| 发布者: npdd| 查看: 13468| 评论: 0

摘要: 教育管理（本科）集中实践细则.docx公共事业管理（教育管理）专业（专升本）集中实践环节实施细则 07开始实施的集中实践环节是开放教育试点公共事业管理（教育管理）专业(专升本)教学计划中促进学生理论知识向实践能 ...

附件三：

教育管理实践（个案研究）方案

教育管理个案研究方案

学生：年级：教学点：分校：

选题

研究目的

研究意义

个案资料收集的方法

个案现象或者问题的简单描述

个案分析的角度

其他说明

指导教师

意见

指导教师签名：

附录四：

中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点ⅹⅹ省公共事业管理（教育管理）（本科）教育管理实践（个案研究）成绩评定表

所属班级（）所在教学点（）

所属分校（）

学生姓名（）学号（）

编号	评分要素	评分标准	得分
01	题目明确、言简意赅，研究目的明确。	7分
02	研究的个案有理论价值或实践价值、具典型性。	8分
03	对个案现象或问题的性质、类型、范围等因素能明确予以界定；能清晰准确地定义与个案相关的概念；能完整地展现个案研究的思想。	15分
04	个案研究方案科学、完整、可行，富有教育意义，并符合相关研究背景的客观实际与要求。遵循科学研究的规范与原则实施该研究方案。	10分
05	在研究过程中，能根据个案研究的目的和内容搜集、整理相关资料。	15分
06	对个案的分析（诊断）深刻、全面。个案的分析、得出的结论须有资料和理论支持，研究具有较高的内效度。	15分
07	科学提出相应的指导策略、得出合理的结论。	15分
08	个案研究报告的表述符合基本的写作格式与规范；叙述、分析和评价有理有据，对研究结论的表述应准确、客观，不要做过分的渲染。	8分
09	报告中资料引用恰当并符合规范；注释及参考文献的标注符合相应的格式和要求；附录部分提供教育管理相关的图片、照片、作品、访谈记录、问卷、观察表等参考资料。	7分