福建广播电视大学开放教育 小学教育专业（专科）集中实践环节实施细则 （2013春修订 ...

具体评定标准如下：

1、90分（含90分）以上

调查研究真实有效；观点正确，材料可靠；研究充分、深入，结论可信，有新的发现或提出了新的策略；格式规范，结构完整，表述清晰、严密、有力；成果形式、材料、字数完全符合要求。

2、80分（含80分）～89分

调查研究真实有效；观点正确，材料可靠；研究比较充分、比较深入，结论可信，有一定新颖性；格式规范，结构完整，表述比较清晰、严密；成果形式、材料、字数完全符合要求。

3、70分（含70分）～79分

调查研究真实有效；观点正确，材料可靠；研究有一定深度，结论正确；格式规范，结构完整，表述比较清晰、通顺；成果形式、材料、字数完全符合要求。

4、60分（含60分）～69分

调查研究真实有效；观点明确，材料比较可靠；研究的问题有意义，结论明确；格式比较规范，结构基本完整，表述比较通顺；成果形式、材料、字数完全符合要求。

5、60分以下：

观点不明确或明显错谬；内容空泛或材料虚假；结构不完整，缺少层次感和逻辑性；语言不够通顺，病句或错别字较多；格式不够规范，不合乎文体特征；字数少于2000字；有剽窃、抄袭及其他弄虚作假行为者。有上述情形之一者均为不合格：

六、成绩评定办法

1、指导教师应根据学生调查态度和调查报告给出评语及其建议成绩，分校进行初评，给出评语及其初评成绩，各地方电大负责成绩终审，给出评语及其终审成绩。

2、调查报告初评不及格允许补写一次。