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福建广播电视大学开放教育 小学教育专业(专科)集中实践环节实施细则 (2013春修订 ...

2017-3-23 16:39| 发布者: npdd| 查看: 8804| 评论: 0

摘要: 小学教育(专科)集中实践环节实施细则.doc福建广播电视大学开放教育 小学教育专业(专科)集中实践环节实施细则 (2013春修订) 为确保本专业人才培养目标的顺利实现,保证人才培养质量,保证本试点专业集中实践环 ...
五、成绩评定标准


具体评定标准如下:

190分(含90分)以上

调查研究真实有效;观点正确,材料可靠;研究充分、深入,结论可信,有新的发现或提出了新的策略;格式规范,结构完整,表述清晰、严密、有力;成果形式、材料、字数完全符合要求。

280分(含80分)~89

调查研究真实有效;观点正确,材料可靠;研究比较充分、比较深入,结论可信,有一定新颖性;格式规范,结构完整,表述比较清晰、严密;成果形式、材料、字数完全符合要求。

370分(含70分)~79

调查研究真实有效;观点正确,材料可靠;研究有一定深度,结论正确;格式规范,结构完整,表述比较清晰、通顺;成果形式、材料、字数完全符合要求。

460分(含60分)~69

调查研究真实有效;观点明确,材料比较可靠;研究的问题有意义,结论明确;格式比较规范,结构基本完整,表述比较通顺;成果形式、材料、字数完全符合要求。

560分以下:

观点不明确或明显错谬;内容空泛或材料虚假;结构不完整,缺少层次感和逻辑性;语言不够通顺,病句或错别字较多;格式不够规范,不合乎文体特征;字数少于2000字;有剽窃、抄袭及其他弄虚作假行为者。有上述情形之一者均为不合格:

六、成绩评定办法

1、指导教师应根据学生调查态度和调查报告给出评语及其建议成绩,分校进行初评,给出评语及其初评成绩,各地方电大负责成绩终审,给出评语及其终审成绩。

2、调查报告初评不及格允许补写一次。



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握手

雷人

路过

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