福建电大建筑施工与管理专业（专科） 实践性环节教学实施方案 ...

建筑施工与管理（专科）实践环节教学实施细则（含课程实践和毕业实践）.doc.doc

福建电大建筑施工与管理专业（专科）

实践性环节教学实施方案

依据中央电大有关文件精神，对我校开放教育建筑施工与管理专业集中实践环节教学工作提出以下实施意见：

实践环节包括课程实践和综合实践环节

一、基本要求

参加毕业实践教学环节学生，必须按要求完成课程实训及设计，未完成课程实训或设计和课程实践不及格者不能取得该门课的学分；已修课程学分达到毕业所需最低学分80％以上的学生可以参加毕业实践。

二、课程实践

（一）课程实践的目的、意义和要求

根据电大开放式教育建筑施工与管理专业教学需要，有些课程需要进行实训。课程实训是课程实践环节，是对平时理论学习的一个完善与加强，通过课程实训可以使学生融会贯通该门课程的理论知识和基本设计技能，完成一个较完整的设计计算过程，以加深对所学理论的理解与应用。

（二）指导老师

课程实践的指导教师一般由担任本课程的教师或工程技术人员担任。指导教师负责课程设计的任务布置、指导及成绩评定。

（三）课程实训及设计的内容及要求

课程实训及设计包括以下四项内容：1、建筑构造实训；2、建筑施工技术方案设计；3、单位工程施工组织设计；4、建筑制图基础实训

要求：1、课程实践一般安排在课程内容学习完成之后进行。

2、课程实践应在规定的时间内完成。

（四）课程设计成绩评定

课程实践成绩由指导教师根据学生在课程实践中的表现及课程实践成果进行综合评定，成绩按百分制评定。

（五）课程实践分类说明

建筑构造实训、建筑施工技术方案设计、单位工程施工组织设计、建筑制图基础实训在专业基础课及专业课学习环节完成，实施细则详见各个课程网上教学资源。

三、综合实践环节

综合实践环节包括以下四项内容：1、测量实训；2、建筑结构实训；3、计算机综合应用能力实训；4、毕业实践（建筑施工）。

测量实训、建筑结构实训、计算机综合应用能力实训相应的实施细则详见各个课程网上教学资源。

 四、毕业实践

（一）毕业实践的性质与任务  

毕业实践是理论联系实际的教学活动。是建筑施工与管理专业最重要的实践性教学环节之一。通过毕业实践，使学生进一步巩固和加深理解所学的专业理论知识，开阔视野，扩大学生的知识面，并使学生具有综合运用所学的专业知识，独立完成职业岗位工作及解决工程实际问题的能力，为毕业后迅速适应职业岗位要求创造条件。

（二）毕业实践课程教学目标

1、知识目标

掌握一般建筑工程的施工技术和组织管理、材料应用、检测和保管、工程计量与计价、内业技术资料的整理和编制、工程质量的检验和评定、施工安全措施等方面的专业知识。

2．能力目标

能够应用所学的专业知识和技能，在建筑生产一线基层的技术及管理岗位从事与本专业相关的工作，具备相应岗位工作的能力。

3．素质目标

培养学生树立正确的人生观、价值观、劳动观和技术观。明确所从事的工作与社会发展的关系，养成良好的职业道德和团队精神；培养学生树立严谨求实，统筹兼顾的大局观，学会处理工作中出现复杂问题的综合协调能力。

（三）毕业实践的内容和要求